Dieser Artikel leitet die aktuelle Ausgabe der Hessischen Blätter für Volksbildung ein, und man muss sich etwas einlesen bzw. einpendeln. Das kurz zur Vorwarnung. Wenn man die einleitenden Einordnungen zur Erwachsenendidaktik und damit die ersten Hürden genommen hat, wird es interessant: Denn als aktuelle Herausforderungen der Erwachsenenbildung identifizieren die Autorinnen auch die Digitalisierung. Es sind nur ein paar Zeilen, aber bei dieser Einschätzung musste ich doch leicht schmunzeln:

„Inwieweit solche „neuen“ (bzw. jetzt weiter verbreiteten) digitalen Möglichkeiten aber dauerhaft in didaktische Konzepte der Wissensvermittlung und -aneignung auch in der Erwachsenenbildung überführt werden, wird sich erst noch erweisen.“ Wirklich!?

Ansonsten gibt der Artikel einige grundlegende Modelle und Einordnungen an die Hand, sehr komprimiert und elaboriert, aber durchaus zu empfehlen.
Claudia Kulmus, Maria Stimm und Aiga von Hippel, Hessischen Blätter für Volksbildung, Band 73/ Ausgabe 3, 8. September 2023