Ein Campus in der Form eines Donuts: Studierende entwickeln innovative Lernräume
Man muss das Ganze etwas einordnen: Die Studierenden hatten im Rahmen dieser „EduSpace Challenge“ im Rahmen der eduhub days 2024 nur wenige Stunden Zeit, ihre idealen…
Ziele von Makerspaces. Didaktische Perspektiven
Sandra Schön und Martin Ebner blicken auf die Makerspace-Bewegung und identifizieren drei didaktische Kontexte:– Makerspace als Arbeitsraum mit informellen Lerngelegenheiten– Makerspace als Lernraum der Maker Education–…
Ein Trainingsformate-Mix für die „neue Normalität“
Auch das „swiss competence centre for innovations in learning“ (scil) in St. Gallen muss sich als Bildungsanbieter den neuen Herausforderungen stellen und denkt über die Weiterentwicklung…
Lernraumgestaltung im digitalen Wandel II – ein Interview mit Inka Wertz
Über Lernräume wird derzeit an vielen Stellen diskutiert. Bibliotheken sollen „Dritte Orte“ werden. Unternehmen und ihre Mitarbeitenden sollen sich in „Lern- und Experimentierräumen“ mit neuen Arbeitsformen…
Dritte Orte – neues Blut für die kommunale Bildung
Lernorte waren lange Zeit fest an Bildungsinstitutionen gekoppelt. Gelernt wurde (okay: wird) in Schulen, Hochschulen, Akademien, Bibliotheken und Volkshochschulen. Doch heute gibt es auch das Internet: „Die…