Virtual Reality Learning – Zeit für didaktische Konzepte
Lutz Goertz legt nach: „Es gibt heute schon gute Beispiele“, schreibt er, „in denen das Lernen mit Virtual Reality (VR) durchdachten didaktischen Konzepten folgt.“ Diese lassen…
Virtual Reality Learning – was kommt nach dem „Wow-Effekt“?
Virtual Reality-Anwendungen sind „Hingucker“. Anbieter mit VR stehen für Innovation und Hightech. Und Nutzer setzen lieber eine 3D-Brille auf, als sich durch ein E-Learning-Programm zu arbeiten.…
Edu Trends | Augmented Reality and Virtual Reality
Wieder ein lesenswerter Trendbericht (36 S.) der Experten des Observatory of Educational Innovation aus Monterrey (Mexiko)! Hier führen sie in die Konzepte von Augmented Reality, Virtual…
VR in der Grundbildung: Eine Reise um die Welt
Eine „Reise um die Welt“ mit Virtual Reality. Natur erleben in Norwegen, Karneval in Venedig und Tauchen in Australien. Das hat die Mannheimer Abendakademie im Bereich…
Corporate Learning wird zum Cyber-Learning
Die inzwischen 11. Trendstudie des mmb Instituts in Essen liegt vor und informiert wieder über die Entwicklungen in Corporate Learning, die aus Expertensicht in den nächsten…
Motivation als Erfolgsfaktor (LEARNTEC 2017)
Zwei Tage LEARNTEC in Karlsruhe liegen hinter mir. Es war übrigens die 25. Ausgabe, und der Pressemitteilung entnehme ich, dass es mit mehr als 7.500 Fachbesuchern…
VRLearn: Virtual Reality & Learning
Was braucht Virtual Reality, damit es noch attraktiver für Bildungsprozesse wird? Elliott Masie zählt auf: a) Autorensysteme, die es uns ermöglichen, selbst VR/ AR-Lösungen zu entwickeln…
Mein Jahresrückblick: Weiterbildung & Lernen 2016/ 2017
Ich habe mich zwischen den Jahren hingesetzt und getan, was ich schon immer einmal tun wollte: die Blogbeiträge eines Jahres noch einmal auszuwerten und zusammenzufassen. Herausgekommen…
Education Technology and the Year of Wishful Thinking
Audrey Watters blickt jeden Dezember in einer Serie von Artikeln auf das laufende Jahr zurück. Sie gehören für mich zur Pflichtlektüre. Ihr diesjähriger Aufschlag versucht, auch…
Mit Games lernen, wie sich die Wirklichkeit anfühlt
Linda Breitlauch, Professorin für Game Design an der Hochschule Trier, beschreibt sehr anschaulich, welche Möglichkeiten interaktive Spiele bieten, Themen zu vermitteln, gerade weil diese Themen von…