Education in 2030
Eine sehr interessante Studie (61 S.), die die Experten von Holon IQ („a global education intelligence platform“) hier vorgelegen! Im Mittelpunkt stehen fünf Bildungs-Szenarien, die 2030…
Digitales Lernen bei der Deutschen Bahn
Ein Podcast, aufgenommen vor einigen Tagen auf dem Corporate Learning Camp in Hamburg (#CLC19HH). Christoph Haffner fragt und Sabrina Schulze, bei der Deutschen Bahn verantwortlich für…
Neue Lernwelt durch VR-Technologie
Jonathan Harth, Lehrender an der Uni Witten/Herdecke, hat mit Studierenden Virtual Reality untersucht, konkret: „Es ging um das Erlernen von Anatomiekenntnissen. Wir haben verglichen, wie das…
Augmented Reality – technische Spielerei oder Bereicherung für den Unterricht?
Ich verlinke diesen Artikel, weil er noch einmal „Augmented Reality“ (AR) einführt, nicht nur, aber vor allem als Erweiterung des Klassenzimmers. Der Autor stellt AR als…
Learntec 2019: Neue Tools und alte Fragen
Die neuen Tools: Augmented und Virtual Reality (eigene Area auf der Learntec). Ein Thema: Workplace Learning (vertreten durch Jane Hart). Dann noch Kritik an der klassischen…
VR Enters Corporate Learning With A Vengeance: And The Results Are Amazing
Josh Bersin ist Fan geworden. Virtual Reality (VR) besitzt „riesiges Potenzial“ für Corporate Learning“, die Technologie ist „erwachsen“ geworden, ein „großer Markt“ entsteht. Ja, „Immersive Learning“,…
Immersive Learning News
Torsten Fell tourt derzeit durch die Lande. Auch für die Zukunft Personal hatten wir ihn ja mit einem Beitrag über Virtual Reality gewinnen können (den er…
Zugführer im Cyberspace
Die Nachricht: „Bei der Deutschen Bahn bereiten sich derzeit rund 100 Zugführer per Virtual-Reality-Training auf ihre Arbeit im ICE 4 vor.“ Also hat die Redaktion von…
Real learning in a virtual world
Es geht, natürlich, um Virtual Reality. Die Deloitte-Autor*innnen schildern, wie es gerade für komplexe, gefährliche, seltene Szenarien eine neue und wirkungsvolle Option bietet. Von offensichtlichen Handlungsfeldern…
Mixed Reality: A Revolutionary Breakthrough in Teaching and Learning
Im Mittelpunkt dieser Fallstudie der Case Western Reserve University in Cleveland steht Microsoft’s HoloLens. Studierende in der Anatomie lernen hier nicht an mehr Kadavern, sondern nutzen…