Auch Nick Shackleton-Jones versucht, den notwendigen Veränderungen von Learning & Development (L&D) einen Rahmen zu geben. Er spricht von der „Experience & Performance Organisation“. Und damit…
Es gibt immer wieder deutliche, manchmal auch strenge Hinweise darauf, dass Lernprozesse nur einen Weg beschreiben, um zu einer verbesserten Performance zu gelangen. Arun Pradhan gehört…
Schon vor einigen Wochen hat Marc Rosenberg das Bild eines umfassenden „learning and performance ecosystems“ gezeichnet, mit dem er versucht zu verdeutlichen, dass Lernen nicht nur…
Es gibt mittlerweile eine Reihe von Bildern bzw. Schaubildern um auszudrücken, dass strukturiertes Lernen und klassisches Training nur Bausteine einer umfassenderen Lernarchitektur sind. Denn es geht…
Charles Jennings nimmt Bezug auf Clark Quinns neues Buch „Revolutionize Learning & Development“, um noch einmal eine Neupositionierung von Learning & Development in Unternehmen und Organisationen…
Zwischen den Angeboten der Bildungsabteilungen und den Bedürfnissen und Routinen vieler Lerner klafft eine Lücke, so Jane Hart. Mehr und mehr assoziieren wir Lernen mit Faktoren…
Was schlägt Jane Hart vor, um aus der Routine auszubrechen? Bildungsexperten in Unternehmen sollten mit ihren internen Kunden eine umfassende Performance-Analyse durchführen, bevor sie auf den…
Jane Hart hat einige ihrer letzten Posts und Artikel in einem kleinen e-Book zusammengefasst. Im Mittelpunkt stehen die Veränderungen, mit denen es Bildungsorganisationen, Experten und Mitarbeiter/Lerner…
Wie bzw. was genau trägt eine Bildungsmaßnahme zur Wertschöpfung des Unternehmens bei? Eine Frage, deren Bedeutung in Umfragen von Bildungsmanagern immer wieder betont wird und vor…