Wie kann ich als Lehrender in Live-Online-Events mit meinen TeilnehmerInnen interagieren, wie können Rückmeldungen und Feedback eingeholt werden? Im Artikel werden verschiedene naheliegende Szenarien durchgespielt: der…
Es gibt in diesem Artikel viele Absätze, die ich gerne hier zitieren würde. Die Autoren der Open University haben sich zwei Module näher angeschaut, die sowohl…
„Enterprise 2.0“ und „Social Business“ bilden den großen Rahmen. Partizipation, Engagement und Empowerment konzentrieren die Aufmerksamkeit auf den Mitarbeiter und seine Beteiligung am Spiel. Hier nun…
Noch einmal Lurking, also jenes nicht-aktive Teilnehmen in Communities. Die Autorin fasst eine Reihe von Statements aus der jüngsten Diskussion zusammen. In vielen hier zitierten Beiträgen…
Vielleicht das sehr sympathische Vorwort des Reports gleich vorweg: „This is an idealistic claim about the primacy of learning. We argue that the single most important…
Web 2.0, Enterprise 2.0, Managers 2.0, Libraries 2.0, Learning 2.0, Business 2.0, Education 2.0. Der Autor macht sich einige Gedanken, wohin diese 2.0-Invasion führen kann. Ein…
Michael Wagner (Donau-Universität Krems) ist so begeistert von Henry Jenkins‘ White Paper „Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century“, dass er sich…