Special Issue on “Massive Open Online Courses”
MOOCs, auch wenn man an ihre konnektivistischen Ursprünge zurückdenkt, sind noch ein sehr junges Phänomen. Die MOOC-Forschung steckt noch in den Anfängen und peer-reviewed Artikel sind…
Special Issue on Next Generation Learning/Course Management Systems
Diese Sonderausgabe enthält mehr als ein Dutzend Artikel, “focusing on exploring next generation learning/course management systems (NG-L/CMS)”. Titel und Abstracts deuten ein weites Feld an, das…