Die scil-ExpertInnen haben sich ja schon an verschiedenen Stellen mit den neuen Anforderungen beschäftigt, die heute und morgen an Learning & Development herangetragen werden. Vor allem…
Das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung informiert, dass im Projekt GRETA ein Verfahren entwickelt wurde, um die Kompetenzen Lehrender in der Erwachsenen- und Weiterbildung sichtbar zu machen.…
Ein interessanter Punkt, den Karlheinz Pape hier anspricht: Die Corporate Learning Community ist ja selbst ein Ort für Weiterbildner, um Neues auszuprobieren und eigene Kompetenzen weiterzuentwickeln…
Es war nur eine Frage der Zeit, bis „Lernen“ und „agil“ zueinanderfinden. Leider. Aber abgesehen davon, kann ich dem Gedankengang von Werner Sauter folgen. Es geht…
Frank Frick spannt in dieser Präsentation das bewährte Band zwischen Digitalisierung und Kompetenzentwicklung, wie wir es von den Autoren und Autorinnen der Bertelsmann Stiftung kennen. Die…
Kompetenzen, Kompetenzmodelle und Handlungsanker, Kompetenzentwicklung. Das sind einige der Bälle, die John Erpenbeck in diesem Interview zugespielt werden. Dazu noch Biografisches. Ein Ausschnitt: „Es gibt aber…
Dieser Gastkommentar des Wiener Philosophie-Professors Konrad Paul Liessmann in der NZZ hat bereits viel Beifall gefunden. Er klagt dort in markigen Worten die „Kompetenzorientierung“ an, die…
[Empfohlen] Audrey Watters: Beyond the LMS, 2014/09/05 „Beyond the LMS“ ist nicht nur eine der üblichen Klagen oder Abgesänge auf Lernplattformen. Audrey Watters verpackt das Ganze…
Denk-doch-mal ist ein gewerkschaftsnahes Online-Magazin, das sich mit den Themenfeldern Arbeit-Bildung-Gesellschaft beschäftigt. Schwerpunkt der vorliegenden Ausgabe bildet das Informelle Lernen. Einleitend weist Peter Dehnbostel (Deutsche Universität…
„Schwindelig“ wird Werner Sauter, wenn er die Flut an Begriffen und Konzepten betrachtet, die es heute gibt: von Workplace Learning, über MOOCs bis Mobile Learning und…