Jürgen Handke hat eine Woche an der Chinese University of Hong Kong verbracht und darüber ein Reisetagebuch beschrieben. Die Themen: (natürlich) Digitalisierung der Lehre, Flipped Classroom,…
Der Deutschlandfunk hat sich fünf Tage mit dem Lernen im Netz beschäftigt. Dabei ging es vor allem um die Möglichkeiten und Grenzen von Lernvideos. Man spricht…
Die digitale VHS, das wird wohl noch ein Weilchen dauern, wenn man den Schilderungen von Joachim Sucker folgt. Dabei liegen die Möglichkeiten, Ressourcen im Netz mit…
Wenn es darum geht, wie denn die Digitalisierung der Lehre an den Hochschulen konkret aussehen könnte, fällt heute fast zwangsläufig der Begriff „Flipped Classroom“. Deshalb ist…
Es ist das 26. und vorerst letzte Arbeitspapier, das unter dem Dach des Hochschulforums Digitalisierung entstanden ist. Markus Deimann (FH Lübeck) hat sich an einer Übersicht…
Leo Molatore (Pink University) hat Jürgen Handke (Universität Marburg) sieben Fragen gestellt: von „1. Herr Professor, was genau ist Ihr Forschungs-, Lehr- und Aufgabenbereich an der…
Ob Blended Learning, 70:20:10 oder Flipped Classroom: Es geht darum, aus den Routinen in der Weiterbildung auszubrechen und sich neuen Notwendigkeiten und Chancen zu öffnen. Aber…
„Massiv gescheitert“ sind Massive Open Online Courses (MOOCs). Siehe die hohen Abbrecherquoten. Deshalb sind, so die Autorin, jetzt „Small Private Online Courses“ angesagt, die ein „intensives…
Stichwort „Digitalisierung der Lehre“. Jürgen Handke hat den „inverted classroom“ an die Universität Marburg gebracht und dort den Virtual Linguistic Campus aufgebaut. Das bedeutet: Studierende bereiten…
Ich weiß nicht, ob das Ganze nur eine gute Story ist oder Teil einer größeren Entwicklung: Salman Khan, der die Khan Academy startete und damit seinen…