Die Nationale Bildungsplattform
Im November 2021 fand ja das University:Future Festival statt, und das Hochschulforum Digitalisierung ist offensichtlich gerade dabei, einzelne Beiträge des Festivals neu zu verpacken und zu…
Digitalisierung und Erwachsenenbildung. Reflexionen zu Innovation und Kritik
Eine Doppelnummer des Magazin erwachsenenbildung.at (252 Seiten), die sich ganz dem Thema „Digitalisierung und Erwachsenenbildung“ widmet. Wie immer stehen sowohl die einzelnen Artikel wie auch das…
KOMPETENZ FÜR MORGEN – WORAUF ES JETZT ANKOMMT!
Ich bin gerade über die kurzen Thesen gestolpert, die Anja C. Wagner im November auf einem Online-Event, den KLETT Professional FUTURE SKILLS, hochhalten durfte, und verlinke…
Digitalisierung gemeinsam gestalten: wissenschaftlicher Sammelband des HFD ist da!
651 Seiten und 33 Beiträge umfasst der Sammelband, den die HFD (Hochschulforum Digitalisierung)-Community gemeinsam erstellt und jetzt zum kostenlosen Download zur Verfügung gestellt hat. In der…
Der große Verstärker. Was macht die Bildung mit der Digitalisierung?
Jöran Muuß-Merholz erklärt uns, dass die digitale Medien keine Richtung vorgeben, sondern bestehende Richtungen verstärken – auch in der Bildung. Wer zum Beispiel Lernprozesse kontrollieren will,…
Weiterbildung 2030
Ich habe vor einigen Wochen einen kurzen Artikel zur Frage „Wie sieht das Lernen in Unternehmen 2030 aus?“ geschrieben. Er war Aufhänger und roter Faden für…
Studie: Weiterbildung 2021. Status Quo und Zukunft der digitalen Weiterbildung in Unternehmen
Bitkom Akademie und HRpepper Management Consultants haben knapp 700 Fach- und Führungskräfte gefragt, „wie effektive digitale Weiterbildung ermöglicht werden kann und welche Trends sich für die…
Vom Online-Lernen inspirierte Methoden zum Lernen an einem gemeinsamen Ort
Nele Hirsch hat für die kommenden vor Ort-Veranstaltungen einige Ideen und Wünsche festgehalten, um den klassischen Präsentations-Modus aufzubrechen. Auch, um die Experimentierfreude der Corona-Zeit nicht zu…
9 Mythen des digitalen Wandels in der Hochschulbildung
Ich bin nicht sicher, ob dieser Blog der richtige Ort für diesen Link ist. Denn ich kann mir nicht vorstellen, dass die hier im Kontext des…
Zur Bedeutung leiblicher Ko-Präsenz in Bildungsveranstaltungen. Warum digitale Lehre die Interaktion unter Anwesenden nur eingeschränkt simulieren kann
Bisher wurden Präsenzveranstaltungen in der Bildung als selbstverständlich betrachtet. Wenn nach der Pandemie die Karten für „online“ und „Präsenz“ neu gemischt werden, wird man genauer nach…