Entwicklungstendenzen technologiegestützten Lernens
Den relativ offenen Titel habe ich der Messe Zukunft Personal vor einigen Wochen zugerufen, um später noch überlegen zu können, wie ich ihn fülle. Da ich…
Studium digital: Brauchen wir eine nationale Hochschulplattform für Lehre und Weiterbildung?
Für Menschen wie mich, die es noch nicht geschafft haben, die aktuelle „Machbarkeitsstudie für eine nationale Plattform für die Hochschullehre“ zu lesen, hat Ulrich Schmid (mmb…
Openness als Gegenstand von Bildungstheorie und Medienpädagogik
Markus Deimann (Fachhochschule Lübeck) hat den Vortrag, den er gerade auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) an der Universität Duisburg-Essen gehalten hat, schon…
Bildung ist kein Softwarecode
Fast hätte ich jetzt den zweiten Eintrag in das digitale Tagebuch des Dr. D. verpasst! Ein Plädoyer, über einige grundlegende Fragen, die mit der Digitalisierung verbunden…
Zukunft des Lernens
Hinter dem kurzen Titel verbirgt sich ein Impulsvortrag, den ich heute im AOK-Bildungs- und Tagungszentrum in Sarstedt halten durfte. Die AOK Niedersachsen steckt mitten in der…
Interview mit Dr. Jochen Robes: „Eine neue Dringlichkeit“
Im Vorspann dieses Interviews (das etwas umständlich noch mal in ein PDF verpackt ist) heißt es: „Weiterbildungsexperte Jochen Robes über die häufigsten Fragen von Unternehmen zum…
Monitor Digitale Bildung. Die Weiterbildung im digitalen Zeitalter
Letzte Woche der „Trendmonitor Weiterbildung“, diese Woche der „Monitor Digitale Bildung“. Die Studien geben sich gerade die Klinke in die Hand. Sei’s drum, die vorliegende Arbeit…
Humboldt überwinden! Warum “digitale Bildung” nicht aus der Vergangenheit gedacht werden kann
Es fällt wirklich auf, dass sich jeder, der etwas über Bildung sagen oder in der Bildung etwas verändern will, hierzulande auf Humboldt beruft. „Heute wäre Humboldt…
Auf dem Weg zum virtuellen Hörsaal
Die Titel der ausgewählten Förderprojekte lauten zum Beispiel „LearnMap“, „CaTS“ oder „FAMULUS“. Insgesamt sind es 20 Einzel- und Verbundprojekte, die bis 2020 mit mehr als zwölf…
Monitor Digitale Bildung. Die Hochschulen im digitalen Zeitalter
Nach der beruflichen Ausbildung also die Hochschulen. Auch die zweite Ausgabe des „Monitor Digitale Bildung“ untersucht den Stand der Digitalisierung und hat dafür Lehrende, Studierende und…