CLP130: Im Digital Literacy Lab selbstgesteuert studieren
Mit Karlheinz Pape habe ich mich vor einigen Tagen über ein Format ausgetauscht, das wir am Mediencampus Dieburg, wo ich unterrichte, für die Studierenden der „Onlinekommunikation“…
Medienkompetenz und Digital Literacy
Der Artikel ist schon ein paar Tage alt, aber eine neue Folge „Feierabendbier“ hat mich erst jetzt darauf gestoßen. Er führt in die Konzepte von „Medienkompetenz“…
#remotelearning: Building Community and Skills
Lehrende und Lernende sitzen zu Hause vor ihren Rechnern. Eine Gelegenheit, so Silvia Rosenthal Tolisano, neue Schwerpunkte zu setzen, zum Beispiel „to build skills that will…
„Digital Literacy“ – Versuch einer Begriffsbestimmung
In diesem „Versuch einer Begriffsbestimmung“ ordnet der Autor „digital literacy“ in eine Abfolge von Begriffen und Konzepten ein: Alphabetisierung, Grundbildung, Literacy. Dabei weist er darauf hin,…
„Digital Literacy“ – Erweiterung unseres Dossiers
Ich habe nicht alle Beiträge im Detail studieren können, aber das Dossier sieht auf den ersten Blick sehr nützlich aus. Die wb-web-Redaktion hat hier versucht, „möglichst…
In Richtung Lehre 4.0 – Data Literacy an der Uni Göttingen
„Data Literacy an der Uni Göttingen“ heißt: Alle Studierenden sollen „Daten Lesen Lernen“, so der Titel des ambitionierten Förderprojekts, das diesen April startet. Jana Lasser stellt…
Future Skills: Strategische Potenziale für Hochschulen
Auf die Initiative „Future Skills“ des Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft bin ich an dieser Stelle erst einmal eingegangen. Jetzt gibt es wieder einen aktuellen Anlass,…
Epsiode 64: Kollektiv-Felsen, Lobhudelei, Literacies
Der „Open Education Podcast von Markus Deimann und Christian Friedrich“ ist etwas für Liebhaber. Man sollte natürlich Interesse am Stichwort „Open Education“ haben, ein paar Verbindungen…
Daten, Medien und Informationen. Welche Kompetenzarten braucht die digitale Gesellschaft?
Die Folien von Markus Deimann geben keine Antworten auf die Frage, die der Titel aufwirft. Aber sie erinnern daran, dass wir über bestimmte Themen wie „digitale…
Fake News im Internet. Welche Herausforderungen ergeben sich für die Erwachsenenbildung?
„Fakt und Fake“ ist das Schwerpunktthema der aktuellen Ausgabe von „weiter bilden“. Der Artikel von Martin Merkt, der sich mit Fake News beschäftigt, ist als Leseprobe…