#opco12: MOOC? COOL!
Auch Joachim Wedekind, einer der Veranstalter/ Facilitators des diesjährigen opco12, fasst hier seine Erfahrungen zusammen. Dabei geht es ihm vor allem um eine Kategorisierung der aktuellen…
MOOCs and the AI-Stanford like Courses: Two Successful and Distinct Course Formats for Massive Open Online Courses
Dem langen Titel folgen ausführliche Beschreibungen verschiedener offener Online-Kurse beider Lager. Und schon mit Blick auf einige Kursdetails, die dabei zusammengetragen wurden, und Links auf weitere…
The MOOC Bandwagon
JISC (Joint Information Systems Committee, UK) hat diese Woche ein Webinar zum Thema „What is a MOOC?“ organisiert. Wer es wie ich verpasst hat, kann sich…
MOOC – Massive Open Online Courses – die Zukunft des betrieblichen Lernens?
Werner Sauter ist jedenfalls davon überzeugt. Aus seiner Sicht enthalten Massive Open Online Courses (MOOC) bereits „Elemente einer Lernlandschaft […], die in der Zukunft auch die…
What is the theory that underpins our moocs?
So viele Initiativen und Projekte, so viele Massive Open Online Courses (MOOCs). Für George Siemens, einen der Initiatoren der MOOC-Bewegung, ein Anlaß, die eigenen pädagogischen Grundlagen…
#opco12 Trends im E-Teaching – der Horizon Report unter der Lupe
Eine schöne Einstimmung auf den opco12, der ja in zwei Wochen beginnt. Volkmar Langer verweist hier auf John S.F. Mak, der kürzlich einen Versuch unternommen hat,…
Open Badges, MOOCs and Recognising Lifelong Learning
Grainne Hamilton formuliert hier eine wiederkehrende Frage: Wer im Netz lernt, aus eigenem Interesse und eigener Motivation, möchte gerne etwas mitnehmen, was seinen Wissens- oder Kompetenzgewinn…
Open Online Courses
Im Moment kann man fast eine wöchentliche Veranstaltungsübersicht präsentieren, die sich allein dem Thema Open Online Courses bzw. MOOCs widmet. Kurz der Reihe nach: 1) der…
Lernen in sozialen Netzwerken
Heute hat, wie bereits erwähnt, das Fachforum „Lernen in sozialen Netzwerken“ stattgefunden. Ich habe noch Herrn Larbig gehört. Und Rene Scheppler, wie er über die „Klasse(n)Blogs“…
Moving beyond self-directed learning: Network-directed learning
George Siemens, gerade aus seinem letzten OpenCourse „CCK11“ entlassen, meint, dass „self-directed learning“ immer weniger die Lernerfahrungen und -prozesse beschreibt, die wir heute machen. „When faced…