Trends in learning delivery and design
Die Fülle an Trendreports der britischen Open University (OU) ist gerade etwas verwirrend. Mit der vorliegenden Aufbereitung von sieben Trends will man sich offensichtlich der Zielgruppe…
Die Fülle an Trendreports der britischen Open University (OU) ist gerade etwas verwirrend. Mit der vorliegenden Aufbereitung von sieben Trends will man sich offensichtlich der Zielgruppe…
Das Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) informiert (und dem ist nichts hinzuzufügen): „Die Hochschulausgabe des Horizon Report 2016 liegt jetzt auf Deutsch vor. Bereits zum achten Mal…
Der Horizon Report, ein Gemeinschaftswerk des New Media Consortiums (NMC) und der EDUCAUSE Learning Initiative (ELI), liegt inzwischen in der 13. Auflage vor. Ursprünglich waren es…
Das Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) berichtet, dass die deutsche Übersetzung des Horizon Reports online zur Verfügung steht. Seit 2009 haben die Hamburger diese Aufgabe übernommen und…
Ende September hatte Larry Johnson, Chief Executive Officer des New Media Consortiums (NMC), wieder eingeladen, bei der Entwicklung des Horizon Reports mitzuwirken. Dann folgten in kurzen…
Die kleine Ausgabe des Horizon Reports. „Ten innovations that are already in currency but have not yet had a profound influence on education“ haben die Experten…
Die Ausgangsfrage lässt sich eins zu eins auf den Bildungskontext übertragen: „Unternehmen sehen sich unter Druck, ihre Arbeitsplatzumgebung – insbesondere die Ausstattung mit Informationstechnik (IT) sowie…
Eine sehr pragmatische, aber treffende Aufzählung. Sie unterstreicht, dass es längst nicht mehr darum geht, aus didaktischer Sicht zu erklären, ob und warum man einen Content…
Ein mutiger Einstieg: „Informal and self regulated learning are defining characteristics of 21st Century education.“ Dann folgt eine kurze Darstellung des Themas, die es in Beziehung…
Joachim Wedekind nimmt den Ball auf, den Beat Döbeli in der Live-Session des opco12 losgetreten hatte: „Tablets sind aktuell hip. Langfristig relevant sind aber 1:1 und…