Adoption of AI in education is accelerating. Massive potential but hurdles remain.
Der häufigste Satz in diesem Report (HolonIQ Global Executive Panel) lautet: „However, it is still very early days for adoption.“ Wenn man sich dessen bewusst ist,…
L&D GSS 2019: The results
Der etwas kryptische Titel steht für die Learning and Development Global Sentiment Survey, die der britische Bildungsexperte Donald H. Taylor einmal im Jahr durchführt. Sie umfasst…
The Impact of Artificial Intelligence on Learning, Teaching, and Education
47 Seiten umfasst dieser Report, herausgegeben vom Joint Research Centre (JRC), dem wissenschaftlichen Dienst der Europäischen Kommission. Im Mittelpunkt stehen zwei Fragen: „What is Artificial Intelligence?“…
Der Einfluss von Machine Learning & Künstlicher Intelligenz auf Arbeiten & Lernen im Unternehmen
„Maschinelles Lernen ist ein Oberbegriff für die „künstliche“ Generierung von Wissen aus Erfahrung: Ein künstliches System lernt aus Beispielen und kann diese nach Beendigung der Lernphase…
Top 8 eLearning Trends For 2019
Da geht und kommt sicher noch mehr (differenzierter, fantasievoller, fordernder …), aber für den Anfang hier eine sichere Wette: 1. Adaptive Learning Going To The Next…
Hallo Hessen
Jürgen Handke war wieder auf Tour. Hier sehen wir ihn in der Sendung „hallo hessen“, wo er mit zwei seiner Roboter, „Yuki“ und „Miki“, im Studio…
Machine Learning Applications in E-Learning: Bias, Risks and Mitigation
Stella Lee präsentiert eine gute, ausgewogene Darstellung der Vorteile und Herausforderungen, die mit den Entwicklungen in „adaptive e-learning, fueled by the advances of machine learning and…
The 2018 L&D Global Sentiment Survey
Donald Taylor’s Report (27 Seiten) fragt: „What do you think will be hot in L&D in 2018?“ 1,051 Menschen aus 47 Ländern haben geantwortet. Dabei standen…
Against the 3A’s of EdTech: AI, Analytics, and Adaptive Technologies in Education
Im Hintergrund laufen derzeit wieder die Abstimmungen für den nächsten Horizon Report und die Technologien, denen in den nächsten Jahren der größte Einfluss auf das Lehren…
Can you predict your students’ final grade at the start of the course? Yes, you can with Artificial Intelligence
Obwohl der Titel gleich Frage und Antwort liefert, hier noch einige Details: 106 Studierende (Engineering and Business at Tecnológico de Monterrey) wurden vier Jahre begleitet und…