World Café: Gruppendiskussionen mit Café-Atmosphäre
Die Methode “World Café” ist sicher den meisten bekannt und wird ja seit Jahren in vielen Spielarten umgesetzt. Da kann es ganz hilfreich sein, die eigenen…
Zur Bedeutung leiblicher Ko-Präsenz in Bildungsveranstaltungen. Warum digitale Lehre die Interaktion unter Anwesenden nur eingeschränkt simulieren kann
Bisher wurden Präsenzveranstaltungen in der Bildung als selbstverständlich betrachtet. Wenn nach der Pandemie die Karten für “online” und “Präsenz” neu gemischt werden, wird man genauer nach…
The Biggest Myth In Education
Bei diesem Titel kann man ohne Risiko auf das Thema wetten, um das es geht: “Learning Styles” bzw. Lernstile. Die Botschaft ist klar, und ich habe…
Bildungsschock
“Bildungsschock. Lernen, Politik und Architektur in den 1960er und 1970er Jahren” ist (war) eine Ausstellung, die im Haus der Kulturen der Welt in Berlin vom 27.…
Role Models in der Erwachsenenbildung: Wie wir von Vorbildern lernen können
Das Stichwort “Role Models” habe ich in der Vergangenheit vernachlässigt. Der Link an dieser Stelle ist deshalb auch ein an mich selbst gerichteter Aufruf, das zu…
(Corona-)Krise und Weiterbildung
Ich werde auf die neue Ausgabe der “Hessische Blätter für Volksbildung (HBV)” bzw. auf einzelne Beiträge dieser Ausgabe sicher noch einmal zu sprechen kommen. Ihr Titel…
#CLCDoOO: Unterstützung und Community beim Aufbau Deiner eigenen Domain
Eine Art Zwischen- oder Werkstattbericht: Das Thema “Aufbau einer eigenen Webpräsenz” oder “Domain of One’s Own” hat in der Corporate Learning Community inzwischen Fahrt aufgenommen. Es…
CHECK – Das Weiterbildungsangebot deutscher Hochschulen
Einen “faktenbasierten Überblick über die aktuelle Bedeutung, Zielgruppen, Formate sowie Förder-und Informationsmöglichkeiten in der wissenschaftlichen Weiterbildung” nennt das CHE Centrum für Hochschulentwicklung diese handliche Publikation (22…
Die Nationale Bildungsplattform: Ein Kommentar
Noch immer trudeln neue Einschätzungen des Großprojekts “Nationale Bildungsplattform” ein. Auch Matthias Rohs, Professor für Erwachsenenbildung an der TU Kaiserslautern, hat sich die Mühe gemacht und…
Mein Ziel als EPALE-Botschafter: Netzwerke zusammenführen
Seit März 2021 bin ich EPALE-Botschafter. EPALE steht für “E-Plattform für Erwachsenenbildung in Europa“, eine “europäische, mehrsprachige, offene Community für Fachkräfte aus dem Bereich der Erwachsenenbildung”.…