ePortfolio: a student-centred learning space
Die Idee der ePortfolios läuft ja seit Jahren in der Bildungsdiskussion mit, ohne es jemals auf die Titelseiten zu bringen. Dabei sind Projekte wie zum Beispiel…
Von der Pflicht zur Kür: Der steinige Weg zur digitalen Hochschule
“Nach der „Emergency Education“ sei nun ein Kassasturz dringend erforderlich, um die relevanten Lehren aus dieser Notfallsituation ziehen zu können”, wird Martin Ebner von der TU…
Digital Lernen: Aktiv werden, mitmachen, nachfragen
Auch wenn der Fokus auf Schule und Hochschule liegt: Es sind interessante und wichtige Informationen über das Lehren und Lernen im virtuellen Raum, die Frank Fischer,…
Lernplattformen in der Hochschullehre: Lassen sich Lehrende von Learning Analytics beeinflussen?
Die kurze Antwort auf die Frage im Titel lautet: Ja, Lehrende lassen sich beeinflussen. Die AutorInnen schildern ein Experiment, das an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf durchgeführt wurde.…
CHECK – Das Weiterbildungsangebot deutscher Hochschulen
Einen “faktenbasierten Überblick über die aktuelle Bedeutung, Zielgruppen, Formate sowie Förder-und Informationsmöglichkeiten in der wissenschaftlichen Weiterbildung” nennt das CHE Centrum für Hochschulentwicklung diese handliche Publikation (22…
Vortragstext – Die Versprechen der digitalen Bildung
Markus Deimann, mittlerweile beim Online Landesportal NRW angekommen, schreibt: “Mit den Versprechen der digitalen Bildung möchte ich einen Begriff einführen, der helfen soll, die digitale Transformation…
2021 EDUCAUSE Horizon Report® | Teaching and Learning Edition
“Früher war mehr Lametta” bin ich versucht zu sagen, wenn ich heute auf die aktuelle Ausgabe des “Horizon Reports” (50 S.) schaue. Nach einigen Wirren um…
Open Badges – zwischen Kompetenznachweisen und Motivationshilfen
In den letzten Monaten durfte ich das Deutsch-Französische Hochschulinstitut für Technik und Wirtschaft (DFHI) in Saarbrücken bei der Einführung von Open Badges begleiten. Diese Woche fand…
Kamera an oder aus? Das ist hier die Frage. Entscheidungsanregungen für die Online-Lehre
Was in der Erwachsenenbildung oder in Arbeitsmeetings meist keine Frage ist, ist in der Hochschullehre seit März letzten Jahres ein wiederkehrendes Thema: die ausgeschalteten Kameras der…
Chatbots in der (Hochschul-)Lehre
Mit “künstlichen Interaktionspartner*innen”, “intelligenten digitalen Assistenzsystemen” oder einfach “Chatbots” beschäftigt sich diese Ausgabe des fnma Magazins. Vier kurze Beiträge widmen sich dem Schwerpunktthema. Es geht um…