To Improve Education – Focus on Pedagogy Not Technology
Zugegeben, der Ruf „Focus on Pedagogy Not Technology“ ist nicht besonders neu oder originell. Aber Mike Sharples (Open University/ UK) verbindet ihn mit dem Hinweis auf…
VR Enters Corporate Learning With A Vengeance: And The Results Are Amazing
Josh Bersin ist Fan geworden. Virtual Reality (VR) besitzt „riesiges Potenzial“ für Corporate Learning“, die Technologie ist „erwachsen“ geworden, ein „großer Markt“ entsteht. Ja, „Immersive Learning“,…
Das war ne Learntec 2019…
Ich habe natürlich von den Ausstellern und Angeboten auf der Messe wieder viel zu wenig mitbekommen (zu viele Kaffee-Verabredungen und -Gespräche!). Also nehme ich jetzt mit,…
Themenschwerpunkt: Virtual Reality und Augmented Reality in der Bildung
Vielleicht ist „Themenschwerpunkt“ zu hoch gegriffen: Drei kurze Artikel versuchen, etwas Ordnung in die Diskussion um Virtual und Augmented Reality zu bringen. Einer widmet sich ganz…
Why VR is struggling in Corporate Learning and other insights from Craig Weiss
„VR has failed (at least to date) in the corporate training/learning worlds“, behauptet Craig Weiss und zwar aus folgenden Gründen: „Cost“, „Consumer Knowledge about VR Headsets“,…
Immersive Realities for Learning and Performance. “VR, AR, Mixed Reality & More in 2018″
Anfang 2017 hat Elliott Masie den Report „VRLearn“ herausgebracht, eine kurze Übersicht und Einführung in den Trend „Virtual& Augmented Learning“. Jetzt gibt es bereits ein Update…
VR in der Grundbildung: Eine Reise um die Welt
Eine „Reise um die Welt“ mit Virtual Reality. Natur erleben in Norwegen, Karneval in Venedig und Tauchen in Australien. Das hat die Mannheimer Abendakademie im Bereich…
From Pikachu to Patients: The Rise of Augmented Reality
Ein kurzer Weckruf in Sachen Augmented Reality (AR): Nachdem Pokemon Go wieder von den Straßen verschwunden ist, bleibt die Frage, ob und wie AR in Learning…
VRLearn: Virtual Reality & Learning
Was braucht Virtual Reality, damit es noch attraktiver für Bildungsprozesse wird? Elliott Masie zählt auf: a) Autorensysteme, die es uns ermöglichen, selbst VR/ AR-Lösungen zu entwickeln…
Mit Games lernen, wie sich die Wirklichkeit anfühlt
Linda Breitlauch, Professorin für Game Design an der Hochschule Trier, beschreibt sehr anschaulich, welche Möglichkeiten interaktive Spiele bieten, Themen zu vermitteln, gerade weil diese Themen von…