How to turn video into deep learning
Wenn heute nach Trends im Online-Lernen gefragt wird, stehen Videos bzw. kurze Erklärfilme hoch im Kurs. Doch funktionieren Videos als Lernangebote auch? Donald Clark erinnert in…
Erklärvideos als Forschungsgegenstand (1): Wann ist ein Erklärvideo ein Erklärvideo?
Justine Schöne ist Doktorandin und wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. In ihrem Beitrag diskutiert sie bestehende Definitionsversuche und Typologien (Karsten D. Wolf: Lehrfilme, Erklärvideos, Video-Tutorials,…
Beyond the Industrial Revolution education model: Sal Khan on training and skills in the 21st century
Derzeit hilft die Khan Academy mit ihren Online-Tools, Lücken zu schließen, die das Bildungssystem nicht schließen kann bzw. will. Als persönlicher Nachhilfelehrer, Tutor oder Coach der…
Nachhilfe als Geschäft. Privatunterricht boomt – auch im Netz
SWR2 Wissen ist einer meiner Lieblings-Podcasts und ein ständiger Begleiter durch die Woche. In dieser Folge geht es also um das Geschäft mit der Nachhilfe, aber…
YouTube Learning: Investing in educational creators, resources, and tools for EduTubers
YouTube gibt bekannt, dass es 20 Millionen Dollar in Bildung und Lernen investieren will, genauer, in YouTube Learning, „an initiative to support education focused creators and…
State of Video in Education 2018
Der Herausgeber dieses Reports, Kaltura, ist Anbieter von Video-Plattformen und weiterer Dienste rund ums Medium und damit kein unbefangener Berichterstatter. Aber der Blick auf die Umfragedaten…
How Video is Used in Education: The State of Video In Education 2018
Okay, Video ist in der Bildung ja längst ein Selbstläufer. Und Kaltura, Anbieter einer Video-Plattform, ist alles andere als unbefangen, wenn es um Einsatz und Nutzen…
Teens, Social Media & Technology 2018
Fürs Protokoll: Die Ergebnisse einer Befragung amerikanischer Jugendlicher (13 – 17 Jahre) haben jetzt noch einmal unterstrichen, wie sich die Präferenzen verschoben haben. YouTube, Instagram und…
What do Generation Z and millennials expect from technology in education?
Pearson, der Bildungskonzern, hat 2.558 Menschen in den USA zwischen 14 und 40 Jahren nach ihren „attitudes, preferences, and behaviors around technology in education“ gefragt. Dabei…
„Blockaden im Kopf lösen“: Bottom-Up Digitalisierung @ Chinese University of Hong Kong
Jürgen Handke hat eine Woche an der Chinese University of Hong Kong verbracht und darüber ein Reisetagebuch beschrieben. Die Themen: (natürlich) Digitalisierung der Lehre, Flipped Classroom,…