Wo hört das standardisierende Lehren auf, und wo fängt das selbstregulierte Lernen an? Und ist das differenzierende Zuweisen von Ressourcen, Aufträgen und Vertiefungen schon personalisiertes Lernen,…
Ein neues Diskussionsformat? Die Edunauten laden gerade zu einem asynchronen BarCamp ein. Das heißt, es gibt – wie bei BarCamps üblich – ein Thema, das hier…
Vor einigen Wochen bin ich vom Magazin changement! gebeten worden, einen Beitrag zum Thema „Communities of Practice“ zu schreiben. 8.000 Zeichen sollten es sein, gerne „kurz…
Eine Formel, der wir heute immer wieder begegnen, wenn die Beschreibung gesellschaftlicher Veränderungsprozesse ansteht, lautet New Work. Hinter New Work, so Werner Sauter, stehen Werte und…
Wieder ein Versuch, sich dem Konzept des „Agilen Lernens“ zu nähern. Gudrun Porath setzt in ihrem Artikel zwei Schwerpunkte: „Agile Lernprojekte in einer agilen Lernkultur“. Das…
Herwig Kummer und Clemens Stieger berichten: von der Gründung der Corporate Learning Community Österreich im Sommer 2020, von den Corporate Learning Days im April 2021 und…
Für die aktuelle Ausgabe von wirtschaft + weiterbildung habe ich einen kurzen Überblick über Badges schreiben dürfen. Meine Kapitelmarken lauteten: „Welche Regeln sollten für Badges gelten?“,…
Clark Quinn hat hier einige Botschaften notiert und kommentiert, mit denen eine Bildungsabteilung (Corporate Learning) heute nicht mehr kommunizieren sollte. Nichts Großes, aber halt immer noch…
Eine kurze Handlungsanleitung für alle, die ein BarCamp, also eine „Unkonferenz“, organisieren möchten. Von der „Ankunft“ bis zum „Ende“. Dabei sollte ich vielleicht noch erwähnen, dass…
Ich bin ja tendenziell zurückhaltend, was die Weitergabe der Ankündigungen von Anbietern betrifft. Aber Josh Bersin schreibt, diese Ankündigung sei wichtig und, hey, es handelt sich…