Self-regulation, communication, creativity, complex problem-solving. Wenn das die Fähigkeiten sind, die uns auszeichnen und die nicht (einfach) automatisiert werden können, dann muss sich Bildung ändern. „Rich data about students“, „learning analytics“ und „the rebundling of higher education“ sind Bausteine eines zukünftigen Bildungssystems, so George Siemens, „the digital learning guy“.

„If we do things right, we could fix many of the things that are really very wrong with the university system, in that it treats people like objects, not human beings. It pushes us through like an assembly-line model rather than encouraging us to be self-motivated, self-regulated, self-monitoring human beings.“
Marguerite McNeal, EdSurge News, 11. August 2016

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