MOOCs: Sind Massive Open Online Courses ein (neues) Geschäftsfeld für Bibliotheken?
Zwei Experten versuchen sich am Trendthema MOOCs: Ursula Georgy (TH Köln) könnte sich vorstellen, dass Hochschulbibliotheken gemeinsam einen MOOC zur Informationskompetenz entwickeln, sich ansonsten aber auf die Rolle des Dienstleisters für MOOC-Anbieter beschränken. Johannes Moskaliuk (Uni Tübingen) wirft noch die Entwicklung didaktischer Konzepte durch Bibliotheken in die Runde und denkt auch, was mir noch besser gefällt, über Bibliotheken als “reale Kommunikationsorte” für Online-Lerner nach.
b.i.t.online, 5/2015 (pdf)
One Response to “MOOCs: Sind Massive Open Online Courses ein (neues) Geschäftsfeld für Bibliotheken?”
versuchen klingt nicht so schrecklich erfolgreich … tatsächlich bin ich mir gar nicht so sicher, ob die Bibliotheken die richtigen Player sind.