Wie kann man die Qualität in Lehr-/ Lernszenarien sicherstellen? Indem man die Einflussfaktoren auf das Lehren & Lernen mit digitalen Medien identifiziert, systematisiert und beschreibt. Als Hilfestellung, als Guidelines oder auch in Form eines „Qualitäts-Evaluationstools“ (!) Die vorliegende Ausgabe des Hamburger eLearning-Magazins trägt Erfahrungsberichte zum Thema aus verschiedenen Teilen der deutschsprachigen Welt zusammen. Natürlich aus Darmstadt, wo man schon 2005/2006 ein E-Learning-Label einführte, aber auch aus Berlin, Oldenburg, Krems und Halle. Und natürlich enthält die Ausgabe auch Beiträge, die direkt oder indirekt auf das Projekt der Hamburg Open Online University verlinken.
Interdisziplinäre Zentrum für universitäres Lehren und Lernen, 9. Juli 2015

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