Flipped Learning: Maximizing Face Time

By Jochen Robes, 5. Februar 2014

Im aktuellen Horizon Report, der am Montag offiziell vorgestellt wurde, steht der Flipped Classroom an zentraler Stelle („Time-to-Adoption Horizon: One Year or Less“). Höchste Zeit also, auch in Corporate Training für die Methode zu werben. Im Artikel heißt es: „The most critical question when using the flipped learning model is „What is the best use of face-to-face class time?“ Kurze Beispiele versuchen zu erläutern, wie die Umsetzung aussehen könnte. Eine Konsequenz der Methode: „However, the role of the trainer changes from that of a presenter of content to a coach who is developing the talents of her pupils.“ Und die Gratwanderung aus meiner Sicht: zu verhindern, dass aus „flipped learning“ nicht einfach eine Einführung von videobasierten Online-Materialien wird.
Jon Bergmann und Aaron Sams, T + D magazine, 8. Februar 2014

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