Jochen Robes über Bildung, Lernen und Trends

Lessons Learned from Vanderbilt’s First MOOCs

Drei MOOCs hat die Vanderbilt University im Frühjahr durchgeführt, mit insgesamt über 80.000 Anmeldungen. In diesem Erfahrungsbericht finden sich Zahlen, die z.B. besagen, dass nur 2,5% bzw. 3% bzw. 13% der Teilnehmer bis zum „with distinction statement“ durchgehalten haben. Es finden sich aber auch Einschätzungen darüber, was es bedeudet, einen MOOC durchzuführen. Wobei der Autor, Derek Bruff, sich in dem Rahmen bewegt, dem xMOOCs auf Coursera gesteckt sind.
Derek Bruff, Vanderbilt University/ Center for Teaching, Blog, 19. August 2013

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