Die aktuelle Ausgabe der eLearning Papers, immerhin schon die 33., widmet sich ganz dem Thema MOOCs. 10 kurze Artikel, die im Editorial so angekündigt werden: „This issue aims to shed light on the way MOOCs affect education institutions and learners. Which teaching and learning strategies can be used to improve the MOOC learning experience? How do MOOCs fit into today’s pedagogical landscape; and could they provide a viable model for developing countries?“ Aus dem deutschsprachigen Raum sind keine Erfahrungsberichte dabei.
Yishay Mor und Tapio Koskinen, Editorial, eLearning Papers, Nr. 33, 9. Mai 2013

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