Theories for the digital age: Self regulated learning

By Jochen Robes, 31. Oktober 2012

Ein mutiger Einstieg: „Informal and self regulated learning are defining characteristics of 21^st Century education.“ Dann folgt eine kurze Darstellung des Themas, die es in Beziehung zum Einsatz von „personal technologies“ bringt und kurz Stichworte wie „Bring Your Own Device“ (BYOD), PLE und MOOCs streift. Die Übersicht ist Teil einer kleinen Serie (es gibt z.B. auch eine kurze Darstellung des Connectivism) und der Teaser für ein kommendes Buch, was vielleicht erklärt, warum an dieser Stelle das „große Bild“ (Historie, Lerntheorien) außen vor bleibt.
Steve Wheeler, Learning with ‚e’s, 29. Oktober 2012

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