Auf den Seiten der Harvard Business Review läuft eine dreiwöchige Serie von Beiträgen, „examining educational innovation and technology“. Die einzelnen Posts tragen Titel wie z.B. „How Can We Scale Educational Innovations?“ oder „Unleashing the Power of Networked Learning“. Und wenn man beim Letztgenannten etwas tiefer gräbt, bis in die Kommentare, findet man eine Kursanleitung von Howard Rheingold, in der er ausführlich beschreibt, wie er seinen Social Media-Kurs, „Social Media Classroom and Collaboratory“, organisiert und lehrt. Interessant!
Harvard Business Review, März 2011

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