Time’s Up – Learning Will Forever Be Part Formal, Part Informal and Part Social

By Jochen Robes, 1. März 2011

Der Titel ist etwas irreführend. Denn der Autor, Dan Pontefract, arbeitet sich vor allem an Donald Kirkpatricks‘ „Four Levels of Evaluation“-Modell ab, das er mit einer Kakerlake, „cockroach“, vergleicht: Beide haben sich bis heute erfolgreich jedem Wandel widersetzt. Doch wenn Lernen ein kontinuierlicher Prozess ist, der sich nicht nur im Klassenzimmer bzw. Seminarraum abspielt, dann müssen sich Evaluationsmodelle dringend anpassen:

„Learning professionals would be well advised to build social learning metrics into the new RPE model through qualitative and quantitative measures … Diverging from the cockroach, it’s time for the learning profession to evolve.“
Dan Pontefract, trainingwreck, 6. Februar 2011

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