Jochen Robes über Bildung, Lernen und Trends

Wikis and Podcasts and Blogs! Oh, My! What Is a Faculty Member Supposed to Do?

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Der Einstieg wirkt mittlerweile etwas ermüdend: hier die technologie-fitten Studierenden, dort die verunsicherten Universitätslehrer. Doch die Fragen, die dieser Artikel aufwirft, gehören sicher auf die Tagesordnung: Wie gehen Hochschulen und Lehrer bei der Integration neuer Technologien, allen voran Web 2.0, vor, um genau solche Unsicherheiten zu vermeiden? Wichtig ist der Hinweis der Autorinnnen, die Auseinandersetzung mit Bildungstechnologien als „dynamic and iterative process for an institution, for departments that support teaching and learning, and for the individual faculty member“ zu betrachten. Nicht in Releasewechseln denken, sondern als Alltag nehmen! Und wer weiter lesen mag: „It’s all about the Faculty“ in dieser Nummer der EDUCAUSE Review!
Patricia McGee und Veronica Diaz, EDUCAUSE Review, Vol. 42, No. 5, September/ Oktober 2007, S.28–41
[Kategorien: eUniversity]