Wer sich mal kurz von „e-Learning 2.0“, Weblogs und Podcasts erholen will, der ist hier richtig. Es geht dabei nicht nur um „Finance Training“, sondern um die ganz alltäglichen Fragen vieler Trainings- und Bildungsabteilungen in Unternehmen: Wie sieht „relevantes“ Training aus (für Mitarbeiter und das Unternehmen), welche Möglichkeiten bieten e-Learning und Authoring-Werkzeuge, wie könnte „on demand“-Lernen aussehen, und warum macht es Sinn, den Erfolg von Training nicht nur an ausgefüllten „Happy Sheets“ ablesen zu wollen (via Global Learning).
Randy Myers, CFO Magazine, 15 Februar 2006
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