Jochen Robes über Bildung, Lernen und Trends

Entering the Mainstream: The Quality and Extent of Online Education in the United States, 2003 and 2004

Eigentlich ist die Botschaft dieser Studie schnell zusammengefasst: Erwartungen übertroffen! Vor einem Jahr hatte das Sloan Consortium bereits Colleges und Universities in den USA zum Einsatz von e-Learning und ihren Erwartungen befragt („Sizing the Opportunity“), jetzt, in der zweiten Auflage, sieht alles noch besser aus:
„- There is no evidence of a plateau in online enrollments.
– The growth rate for online enrollment continues to increase; schools are predicting almost a 25%growth in students taking at least one online course for 2004.
– Schools exceeded their predicted enrollment growth (19.8% predicted vs. 22.9% actual increase in enrollments).“

Wer also noch eine e-Learning-Erfolgsstory ohne Fragezeichen sucht, hier findet er sie.
The Sloan Consortium, November 2004 (pdf, 695 KB)
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