Auf der EdMedia 2004 in Lugano wird es ein Symposium „Introducing disruptive technologies for learning: Personal Webpublishing and Weblogs“ geben. Im dazugehörenden Proposal unterstreicht Sebastian Fiedler noch einmal das enorme Potenzial von personal Webpublishing „for the establishment of a truly ‚personal‘ support of individual and collaborative learning inside and outside of our formal institutional systems„. Sehr gut hat mir auch der Hinweis auf den aktuellen Stand von e-Learning gefallen:

„In the traditional approach, new media and computational tools are simply wrapped around existing educational philosophies and methodologies that treat learners mainly as consumers, while the design and production of instructional materials and interventions is mostly reserved for professional educational authorities.“
Mehr zu den einzelnen Beiträgen des Symposiums im Proposal. Oder in Lugano. (Ja, wenn ich wählen könnte …)

Sebastian Fiedler, Seblogging, 25 Februar 2004
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