Mit Online-Communities arbeitsplatznahes, informelles Lernen unterstützen
Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) hat 814 Nutzer verschiedener berufsbezogener Online-Communities befragt, um zu erfahren, was diese Personengruppe (gegenüber Nichtnutzern) auszeichnet. Dabei wurde u.a. festgestellt,
Gerade der letzte Punkt gibt zu denken: Was wissen wir (in der betrieblichen Bildungsarbeit) wirklich über das Lern- und Informationsverhalten der Mitarbeiter? Und: Wie können diese Prozesse in die betriebliche Weiterbildung integriert und gefördert werden?
Ich bin überzeugt davon, dass diese Fragen mehr und mehr in den Mittelpunkt rücken werden, wenn betriebliche Weiterbildung zukünftig ernst genommen werden will.
BIBBforschung, Januar 2004 (pdf)
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