So ziemlich das „Schwierigste“, was sich in letzter Zeit gelesen habe. Der Autor beklagt zu Recht didaktische Defizite in der aktuellen e-Learning-Praxis. Aber ob seine D.E.S.-Methode (Dramaturgische e-Learning-Strategie) die Lösung ist, möchte ich bezweifeln. Bei mir überwiegt der Eindruck, als ob hier jemand der Drehbuch-Didaktik der 90er Jahre, als Multimedia-Autoren und Produzenten noch aus dem Vollen schöpfen konnten, hinterhertrauert – und das stellenweise sprachlich mehr als ungeschickt! Aber – selbst ein Urteil fällen!

Thissen (2003)

Competence Site, Oktober 2003 (pdf)