Jochen Robes über Bildung, Lernen und Trends

Emotion and E-Learning

Spätestens mit dem Stichwort der „Emotionalen Intelligenz“ ist der alte Gegensatz von Verstand und Gefühl passé. Und auch in der Lernforschung ist der Zusammenhang zwischen Lernerfolgen und emotionalen Prozessen angekommen. Vor diesem Hintergrund versucht Kerry O’Regan die Frage zu beantworten, „what emotions are associated with studying online„.

11 online-Studierende schildern dabei ganz unmittelbare Erfahrungen, die die Autorin um eine Reihe zentraler Gefühle zusammenführt. Durch die Fülle an Zitaten eine sehr interessante Lektüre. Obendrein gibt es ein ausführliches Literaturverzeichnis.
Kerry O’Regan, Journal of Asynchronous Learning Networks (JALN), Volume 7, Issue 3, September 2003 (pdf)