Von der modernen Hirnforschung wird erwartet, dass sie die Ursachen für unzureichende Lernleistungen von Kindern benennt. Der Artikel rückt daher gerade – und beschreibt kurz, was die Neurodidaktik erklären kann und was nicht. Mir gefällt vor allem das Zitat von Konfuzius, mit dem der Autor das Dilemma der Hirnforschung und seiner Zielgruppe zu beschreiben versucht:

„Der Mensch hat dreierlei Wege, klug zu werden; erstens durch Nachdenken, das ist das Edelste, zweitens durch Nachahmen, das ist das Leichteste, und drittens durch Erfahrungen, das ist das Bitterste.“
Gerald Hüther, Frankfurter Rundschau, 7 Oktober 2003 (noch nicht online)