ZP Reconnect: Erfahrungen bei meiner ersten Präsenzmesse nach Corona
Auch Karlheinz Pape war mit einem Impuls (“Gebt den Lernenden ihr Lernen zurück!”) auf der ZP Reconnect und hat im Nachgang über seine Eindrücke reflektiert. Einerseits…
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Die Zeit im Online-Lernen. Über kurze Einheiten, Moments of Needs und Selbstorganisation
“Haben Sie Lust, ihren Blick auf die Zeit mit uns zu teilen?” bin ich vor einigen Monaten von der Redaktion des Fachjournals „Magazin erwachsenenbildung.at“…
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Neue Lernformate & Lernangebote: EY Badges
Von EY Badges habe ich im Mai 2019 das erste Mal gehört. In einem Master-Studiengang, in dem ich unterrichte, ging es um Instrumente der Personalentwicklung. Ich hatte gerade…
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„Alles online, aber wo bleibt die Motivation?“
Für das Magazin „wirAUSBILDER“ habe ich einen Beitrag zum Stichwort „Motivation & Lernen“ geschrieben. Jetzt ist die Sperrfrist abgelaufen, so dass ich ihn…
Der Aufbau von Future Skills im Kontext von New Learning
Ich war ja als Teil des Expertenrats diese Woche auf der ZP Reconnect in Köln aktiv. Ein Gesprächsthema war natürlich die Messe selbst und ihr Versuch,…
Impulse zur didaktisch-methodischen Gestaltung des Online-Lernens
Open Badges – eine (erste) Artikelsammlung
Agiles Lernen im Unternehmen
Ten Big Ideas of Knowledge Management
Wahlprogramme im Check: Teil II Digitalisierung der Bildung und Netzausbau
Die AutorInnen des CHE Centrum für Hochschulentwicklung haben sich mit Blick auf die bevorstehende Bundestagswahl die Programme der Parteien zu den Themen Bildungs- und Hochschulpolitik sowie…
JRA109 – Wie können Büchereien das Online-Lernen unterstützen?
Eine kurze Episode aus der Podcast-Reihe “Jöran ruft an” (wobei in diesem Fall Kollegin Julia Zwick anruft). Am anderen Ende der Leitung berichtet Sarah Politt von…
Online learning, videoconferencing and energy consumption
Das Thema wird bleiben: Wie umweltfreundlich sind eigentlich Online- und Offsite-Formate in der Bildung? Tony Bates nimmt einen aktuellen Artikel (“Is effective online learning bad for…
Studie: Weiterbildung 2021. Status Quo und Zukunft der digitalen Weiterbildung in Unternehmen
Bitkom Akademie und HRpepper Management Consultants haben knapp 700 Fach- und Führungskräfte gefragt, “wie effektive digitale Weiterbildung ermöglicht werden kann und welche Trends sich für die…
Fakten zum Corporate Learning Camp #CLC21 Herbst
Beim Fazit von Karlheinz Pape zögere ich etwas: “Die klare Entscheidung von 96% der Teilgebenden für die Online-Variante, sehen wir als klaren Hinweis auf die inzwischen…
Vom Online-Lernen inspirierte Methoden zum Lernen an einem gemeinsamen Ort
Nele Hirsch hat für die kommenden vor Ort-Veranstaltungen einige Ideen und Wünsche festgehalten, um den klassischen Präsentations-Modus aufzubrechen. Auch, um die Experimentierfreude der Corona-Zeit nicht zu…
Lernzirkel – ein kleiner Überblick
Unter Lernzirkeln, das vorab, verstehen die Autorinnen Formate wie Working Out Loud (WOL), LernOS und ALEx. Diese Formate eint das Bestreben, “punktuell, schnell und pragmatisch mit…
Digitalkompetenzen von Lehrenden: Anforderungen der Digitalisierung an Lehrende in der Erwachsenen- und Weiterbildung
Auf einer Seite fasst dieser “DIE Brief” die Ergebnisse einer Überblicksstudie aus dem letzten Jahr zusammen (“Die Implikationen der Digitalisierung für das Lehrpersonal in der Erwachsenen-…