OER-Projekte und -Initiativen an Hochschulen
Das aktuelle Themenheft des fnma Magazin enthält eine Fülle von Artikeln zum Thema OER: viele kurze, interessante Schilderungen von Projekten und Aktivitäten, natürlich vor allem aus…
Das kritische Denken der Intellektuellen verschwindet aus der Öffentlichkeit
Der Artikel spannt einen Bogen: von der Entstehung des Buchmarktes, den ersten Taschenbüchern (vor 500 Jahren), der damit verbundenen „Demokratisierung des Wissens“, bis zu Open Access…
OER
Die aktuelle Ausgabe von weiter bilden befasst sich zwar mit OER, also Open Educational Resources oder, übersetzt, freien Bildungsmaterialien, aber sie kostet. Offen zugänglich ist das Editorial von…
OER Guest Post: 10 Years of OERx – Part two
Open Educational Resources standen nie im Mittelpunkt meiner Projekte und Aktivitäten, deshalb habe ich auch die jährlichen OER-Konferenzen immer nur am Rande wahrgenommen. Aber der Rückblick…
Offenheit im Bildungsbereich: Keine OER ohne Open Pedagogy?
Bildungsmaterialien als OER, als „Open Educational Resources“, mit Anderen zu teilen, ist ein wichtiger Schritt. Aber er muss begleitet werden von einer entsprechenden offenen Haltung und…
Offene Bildungsmaterialien als Wegbereiter zu einer Kultur des Teilens in der Erwachsenen- und Weiterbildung – Befunde aus Sicht der Lehrenden
Im ersten Teil stellt der Beitrag verschiedene Faktoren vor, die den Umgang von Lehrenden mit Open Educational Resources (OER) beeinflussen. Einen Ordnungsrahmen bietet dabei die Unterscheidung…
Our 2020 State of the Commons Report Is Here!
Ohne die Creative Commons-Lizenzmodelle sind Open Education und Open Educational Resources (OER) nicht denkbar. Beide Stichworte tauchen deshalb auch im neuen Jahresbericht immer wieder auf. Er…
Eine OER-Strategie braucht das Land #100DaysToOffload
Wenn ich es richtig lese, dann holt das BMBF gerade Stellungnahmen von ausgewählten ExpertInnen ein, um noch in dieser Legislaturperiode eine OER-Strategie vorzulegen. Einige der Angesprochenen…
Wie findet man offene Webtools zum Lehren und Lernen?
Offene Webtools, schreibt Nele Hirsch, sind „Online-Werkzeuge, die direkt im Browser genutzt werden und für die sich mindestens Lernende nicht anmelden müssen … Man muss nichts installieren,…
25 Years of OU – 2005: OpenLearn
Eine kurze protokollarische Notiz, in der Martin Weller auf die Anfänge von OpenLearn zurückblickt, einer Initiative der Open University. Ganz am Schluss schlägt er dann noch den Bogen…