„Ein Klempner muss künftig auch IT-Spezialist sein“
Ein „Gespräch über die ideale Weiterbildung“ wird angekündigt. Wenn das kein Aufhänger ist! Volker Meyer-Guckel, Programm-Chef des Stifterverbandes, darf dann auch weit ausholen, um für sein…
-
Wie können Trainer die Digitalisierung lieben lernen?
Vorneweg: Ich habe keine allgemeine, umfassende Antwort auf diese Frage. Ich denke, dass Trainer und Trainerinnen an der Frage nicht vorbeikommen und in der Mehrheit auch offen…
-
Social Learning: Vernetztes Lernen im Unternehmen
Telekom, Metro, Audi. Eine Reihe von Unternehmen hat sich in jüngster Zeit von MOOCs inspirieren lassen und versucht, das Konzept des vernetzten Lernens im Unternehmen zu nutzen.…
-
Massive Open Online Courses: Modelle und Konzepte des Online-Lernens
Für das Handbuch E-Learning durfte ich Anfang des Jahres meinen Artikel über Massive Open Online Courses (MOOCs) fortschreiben. Hier der Vorspann: “Seit der Durchführung der…
Dokumentieren ist Lernen
Wenn ich den Bogen etwas weiter spannen darf: Es geht hier um persönliches Wissensmanagement, um das Verarbeiten und Teilen von Informationen. In diesem Fall um Informationen,…
L&D GSS 2019: The results
Auf dem Weg zum Assisted Learning? Digitale Lernanwendungen werden informeller und intelligenter
Mein Wochenausklang: Nachrichten von Eisner
The Learning Experience Platform (LXP) Market Expands
Inverse Blended Learning – a didactical concept for MOOCs and its positive effects on dropout-rates
Die Frage, die sich Martin Ebner und Sandra Schön stellen: Können nicht Lerngruppen vor Ort helfen, um die Teilnehmer in Massive Open Online Courses zusätzlich zu…
Der Moment, in dem Chefs abdanken müssen
Die Personalvorständin der Allianz wirbt in Spiegel-Online für das lebenslange Lernen bzw. eine neue Art des Lernens. Ihre Punkte: – „Der erste Ansatz lautet, das Lernen…
How can internal communities help change the way organisations work?
Der Einstieg: „A former colleague recently asked me about online communities at work, their value in supporting strategic activities and how to make the most of…
How MOOCs Make Money
In diesem Artikel wird Dhawal Shah, Gründer des Informationsdienstes Class Central, zum Geschäftsmodell der MOOC-Anbieter befragt. Seine Auskunft lautet, dass „Coursera generated about $140 million in…
CLC München #CLC089: Content Curation im Corporate Learning
Das Internet bietet uns eine Fülle von Informationen. Doch wie finden wir die, die für uns oder für andere relevant sind? Das Stichwort heißt Content Curation,…
Zukunft der Bibliotheken: Orte der Demokratie und Integration
Bibliotheken als „dritte Orte: „Die Menschen sollen sich wie zuhause fühlen, sich wohl fühlen. Und sich einfach hinsetzen mögen, um zu arbeiten, mit dem Laptop was…
Coworking aus Unternehmenssicht II: Out of Office – into the Flow?
Mit dem Phänomen Coworking hatte ich in der Vergangenheit nur am Rande zu tun. Die aktuelle Studie der Universität St. Gallen bot eine Gelegenheit, hier etwas…
Weniger „müssen“ müssen – mehr „wollen“ dürfen!
Wenn Harald Schirmer über den New Work Style von Continental spricht, weiß ich, dass es immer auch um Lernprozesse geht. Hier die beiden Absätze: „Projekte bedeuten…